怎么开展劳动教育，什么样的劳动教育，接地气、受欢迎，引起社会共鸣？
近日“65岁扫地阿姨当上大学老师”，稳占教育话题热榜——湖南吉利汽车职业技术学院，聘用校内保洁员刘珍华，担任劳动实践课指导老师，教200多名大一新生种菜、扫地。
自此，刘阿姨成了刘老师。
在当下，大家一贯观念里，学生都存在动手能力差、缺乏吃苦精神。
但这却又是他们需走出校园、进入企业前，所要克服和培养的基本能力。
劳动教育怎么做，既能让学生乐于接受，又切实起到教育成效。
湖南吉利汽车职业技术学院的这个做法，以实践为主导，让学生在开心的劳动过程中，体验和感悟劳动的价值，就是鲜活版的创新案例。
没有教师资格证，也不怎么会说普通话，这些都不是问题。只要上课胜任，学生喜欢。学校就破格聘用。
同时，当上教育实践课指导老师的刘珍华，婉拒学校教师岗位工资，拿之前保洁员的岗位工资，“人活着不完全是为钱”。
这样的劳动价值观，也给学生们在职业教育中，带去了积极向上的认知。
今年正值湖南吉利汽车职业技术学院创办十周年，学院在总结办学经验，其中之一便是重视对学生的劳动教育。
学校的办学理念是“好品格、好习惯、好技能”，一直将劳动教育作为立德树人的重要内容。2014年，针对学生不爱劳动、不会劳动等问题，学校在校内开辟了一块开心农场，让学生参加劳动实践，收到了很好的效果。2018年发布了《劳动教育大纲》，把劳动教育纳入人才培养全过程，大一新生以农业和生活劳动为主，大二学生以实训和工业劳动为主，大三学生进入实习阶段开始完全的职业化劳动。学校利用边角地块，合计有20多亩地，由学生自己开辟成“开心农场”，让学生们“参与劳动、勤于劳动、热爱劳动”，逐渐形成劳动观念和劳动习惯。
刘珍华原是湘潭九华地地道道的农民。湖南吉利汽车职业技术学院建校时，她申请了一份保洁员工作，一干就是十年，因表现突出，被学院评为优秀个人。从2018年受聘，刘珍华已经带过4届学生，乐于和学生在一起，学生也非常喜欢她，成为“三全育人”的典范。
来源：电车之家 https://www.zhev.com.cn/news/show-1646633918.html
